Двое ученых из Northwestern University, Чикаго, решили проверить идею, которая возникла у них еще в студенческие годы.

Они выбрали 100 студентов одного курса, которые демонстрировали примерно одинаковую успеваемость и разделили их на две группы.

Лекции проходили в одинаковых помещениях, задания студентам давал один и тот же профессор. Единственное отличие – студентам из первой группы перед решением уравнений давали самый популярный в США шоколад – Hershey's. Для точности результата, эксперимент провели несколько раз, и каждый раз ученые фиксировали одну и ту же тенденцию.

Оказалось, что если оценивать результаты тестов по 5-балльной системе, решения задач и, соответственно, средние оценки за тесты у получивших шоколад были на 0,25 балла выше, чем у тех, кто решал уравнения «на свежую голову».

«Мы не утверждаем», – сказали исследователи, – «что профессор, который хочет повысить успеваемость должен идти и покупать шоколад для всей аудитории. Хотя, если это дает пусть и небольшое, но стабильное улучшение усвоения материала…»

история Hershey's